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年度(du)计(ji)划培训(xun)体系公开课

课程大纲
破冰：年度培训规划制定的痛点
1、没有规划
2、不知道怎么规划
3、规划都是变化
4、将年度计划当成年度规划
5、想知道自己做得怎么样
6、想做得更好

第一讲：培训规划和培训体系
一、制定年度培训规划要从认识培训体系入手
1、什么是培训体系
2、培训体系的高速公路模型
3、年度培训规划与培训体系的关系
二、什么是培训规划
1、三年中期规划的目的和意义
2、制定三年中期规划
三、年度规划的前提
1、战略解码解读
2、绩效改进盘点
3、人力资源项目
4、充分了解业务
四、培训规划的准备
1、课程体系建设
2、课程资源梳理(li)

第二讲：调查分析培训需求
一、培训需求分析法分类
1、调查问卷法
2、以战略和绩效为导向的分析法
3、学习地图法
4、胜任力模型法
【重点内容】以战略和绩效为导向的分析法
二、以战略绩效为导向的培训需求调研
1、需求分析的前提和准备
2、需求调研模型介绍
3、培训需求调研分析的质量工具
4、抓住两个常抓的重点项目
【案例分享】某公司需求调查分析
【练习和点评】结合案例，建立2024年的培训课程体系
三、培训需求分析和结果呈现
1、从培训需求调研结果梳理出培训思路
2、培训需求调研分析的标准化流程
3、培训需求的数字化管理，一切用数据说话
4、向管理层有效呈现培训需求调研分析报告
【标准化工具】制定培训需求分析报告，并向管理层汇报
【练习和点评】结(jie)合案例，分析某(mou)公司2024年的培训需(xu)求，并(bing)向管(guan)理(li)层呈(cheng)现和汇报

第三讲：制定培训规划和培训计划
一、有效进行培训预算管理
二、制定培训规划◆讲师讲解
1、梳理企业三年规划
2、制定企业培训的三年规划【MRP】
三、以战略绩效为导向的培训需求调研
1、让培训计划有业绩、有影响力并与需求钩——打造培训计划的三大工程
2、将培训需求分析结果导入年度计划
3、设定年度计划的目标，并分析、预测和调整相关结果
4、像分析体检指标一样分析培训的各项指标
5、将年度培训计划的制定流程标准化
6、向管理层有效呈现年度培训计划，并获批准
7、绘制开课指数表——培训计划的具体编排
【案例分析】某*企业培训规划分析
【练习和点评】结合案例，以及前面的需求分析结果，制定2024年的年度培训计划
四、月度培训计划
1、月度培训计划的目的、作用及规范要求
2、月度培训计划的制定
五、培训计划、培训项目的宣传策略
1、宣传的目的和意义
2、宣传的层级和分类
3、宣传的工具和方法
【案例(li)分享】培(pei)训(xun)计划、培(pei)训(xun)项目宣传

第四讲：让培训计划落地的六大法则——培训计划的有效实施
第一法则：界定培训项目
1、以终为始界定培训收益
2、用结果计划轮理顺培训目标——学习内容——效果之间的关系
第二法则：设计培训项目
1、跳出传统的“培训就是上课，下课课程就结束了”的理念
2、用四阶段理论指导培训的实施
a)准备阶段c)转化阶段
b)上课阶段d)评估阶段
第三法则：讲师必须在课堂上引导学员学以致用
1、激发成年人的学习动机
2、建立培训目标-培训内容-上课形式的价值链
3、用五星教学原理指导授课
4、老师所教内容与学员实际工作进行关联，并引导学员进行有效练习
5、为效果转化做好准备
第四法则：有效推动学员课后的学习效果转化
1、宣传的目的和意义
2、宣传的层级和分类
3、宣传的工具和方法
【案例分享】培训计划、培训项目宣传
第五法则：有效支持学员在转化中所遇困难
1、向客户服务一样向学员提供有效转化支持
2、各种转化(hua)支持(chi)工具/材料(liao)和方(fang)法(fa)

第四讲：让培训计划落地的六大法则——培训计划的有效实施
第六法则：评估终学习结果
1、收集培训过程的各类信息
2、形成有效的价值链
3、验证界定的结果，达到评估的效果
【案例】世界*企业的相关案例
【练习】结合老师提供的模(mo)板工具，以及学员相(xiang)关需求(qiu)，设(she)(she)计相(xiang)关的重(zhong)点(dian)项(xiang)(xiang)目（推荐的项(xiang)(xiang)目包括：领导力、管理培(pei)训生(sheng)、6S、精益生(sheng)产、QC、安全管理、设(she)(she)备维护、研发(fa)精英、销售精英训练营、储备干部(bu)、新员工或内训师培(pei)养(yang)项(xiang)(xiang)目等）

第五讲：培训体系建立中遇到的实战问题和解答
1、高层不支持怎么办？
2、中层管理者不配合培训怎么办？
3、没有时间怎么办？
4、没有预算怎么办？
5、员工培训参与度不高怎么办？
6、如何建立学员培训档案？
7、如(ru)何打造培训(xun)管(guan)理者(zhe)的核心(xin)竞争力

第六讲：不同行业培训体系建立咨询全案分析
展示：*培训平台介绍
1、企业大学
2、网络商学院
3、的卫星转播
4、培训外包模式
5、E-learning平台
六、讲师沙(sha)龙案例(li)展示(shi)：培训手册(ce)

讲师简介
许盛华
资历背景：
乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）
澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）
芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）
并兼任亚太培训经理
2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。许老师能给客户提供各类系统化和量化管理的解决方案，能根据学员的需求或基础调整课程，让学员学得轻松，容易。提供规范化的培训管理方法及流程，帮助培训经理有效管理培训，将培训经理从繁琐的杂事中彻底解放出来。能提供各种人力资源解决方案，实战，实用，实效是许老师的一贯风格，
让学员上午学完，下午就能用。
在长(zhang)期(qi)的(de)工作和实(shi)践中，掌(zhang)握了丰富的(de)实(shi)战(zhan)经验，形(xing)成(cheng)了自己(ji)独(du)特的(de)培训(xun)管(guan)理(li)(li)领域(yu)的(de)技巧和风格，结合国(guo)外先进(jin)的(de)人力(li)资(zi)源管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，探索(suo)出了一整套能(neng)帮助企业(ye)持续(xu)发展(zhan)的(de)培训(xun)发展(zhan)体(ti)系(xi)(xi)和思想(xiang)。许(xu)老师集培训(xun)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)论(lun)与实(shi)践于一身(shen)，为“培训(xun)体(ti)系(xi)(xi)的(de)建立(li)与发展(zhan)”领域(yu)带来(lai)了一系(xi)(xi)列(lie)创新。

年度计(ji)划培训(xun)体系公(gong)开课